Zur ersten Orientierung besteht die Möglichkeit, eine Lese-/ Rechtschreibdiagnostik von mir mit Ihrem Kind durchführen zu lassen. Für diese orientierenden Tests werden ca. 50 Minuten benötigt. Notwendig ist ein zweiter Termin für ein Beratungsgespräch, in dem die Ergebnisse erläutert werden. Dabei erhalten die Eltern nicht nur Informationen über das Abschneiden ihres Kindes bezüglich der festgestellten Werte, besonderen Wert lege ich auf die qualitativen Fehleranalysen sowohl zum Rechtschreib- als auch zum Lesetest. Erst die genaue Betrachtung der einzelnen Fehlentscheidungen und des individuellen Leistungs- vermögens ermöglicht es mir, eine weiterführende Empfehlung und Einschätzung zu geben.

Die Förderung in Kleingruppen, deren Zusammensetzung aufgrund einer vorher erfolgten Überprüfung des Leistungs- und Entwicklungsstandes der Kinder erfolgt, ist auch im schulischen Bereich möglich. Dazu biete ich Einführungen sowohl in die Testdiagnostik als auch in das Förderkonzept an und begleite und vermittele gezielte Fortbildungen für die Förderlehrer.

Sowohl für interessierte Eltern, für Schulen aber auch für andere Einrichtungen oder Verbände halte ich Vorträge, die jeweils nach den Bedürfnissen der Zuhörerschaft thematisch zusammengestellt werden können. Mögliche Themenbereiche wären: